В центре романа, как мы видим, стоит научный и одновременно этический вопрос о возможности оживления головы человека. Вопрос, который и до этого научно-фантастического романа много веков волновал человечество. Может ли голова, вместилище мозга, а, следовательно, разума, жить своей жизнью?

(Елена Козьмина, доктор филологических наук, профессор, к роману А.Р. Беляева «Голова профессора Доуэля»)

Широко известна детально прописанная вселенная «Властелина колец» Джона Р.  Р.  Толкина. Но если  Толкин работает с мифами, скандинавским фольклором с помощью прозаического слова, изобретая для своей вселенной новые языки, то Гумилев разворачивает горизонталь пространств с помощью поэтических строк.

Вступительная статья К. Э. Разухиной

По приезду в Москву у Булгакова появилась идея фикс: за три года он пообещал себе «восстановить человеческую норму — квартиру, одежду и книги», поэтому работал он почти круглосуточно: днем писал фельетоны для газет и журналов, ночью работал над задуманными произведениями.

Вступительная статья Светланы Курчиной

24 (12) февраля 1852 года в Москве (как и булгаковский Мастер) около трех часов ночи (у Булгакова  — два часа ночи!) Гоголь снова сжигает второй том поэмы «Мертвые души».

Вступительная статья А. Б. Галкина

Любопытный феномен художественного творчества Булгакова как раз в том, что сначала его фантазия отталкивается от реальной действительности и на ней твердо стоит, слегка ее искажая и/или преображая, после чего вдруг взмывает в метафизическое небо несуществующего художественного гротеска, а потом опять возвращается на землю — к самой что ни на есть бытовой и материальной реальности.

(Александр Галкин, кандидат филологических наук, литературовед, к сборнику повестей и рассказов М.А. Булгакова «Роковые яйца»)

Каждый рассказ навязчиво знакомит юных читателей с прописными истинами и жизненными правилами, которым нужно следовать в обязательном порядке. Автор не замыкает героев в узком детском мирке, таинственном и камерном. Как раз наоборот: он выводит детей в огромный мир, к которому нужно уметь приспособиться, не изменяя себе, остаться личностью, сохранить свою социальную значимость.

(Елена Матвеева, кандидат педагогических наук, к рассказам М.М. Зощенко «Великие путешественники»)

Повествование завораживает деталями, мы становимся не просто читателями, наблюдателями за событиями, а переносимся прямо внутрь книги, живём вместе с героями, вместе с ними видим огромную жёлтую луну за окном, пузатый самовар в привокзальном буфете, замёрзшую колбасу, которой можно забивать гвозди, ржавую пружину от капкана, слышим хруст снега за окном…

Вступительная статья Е. И. Матвеевой